زوارنا اليوم
أقســـــام المقـــالات
- تصحيح الخطاب الإسلامي للمرأة
- تصحيح الخطاب الإسلامي
- حقوق الإنسان
- قضايا الأمة العربية والإسلامية
- قضايا المرأة
- كيف يتحقق الإصلاح
- قضايا الطفولة والشباب
- بحوث ودراسات ومقالات تاريخية
- رسائل ومقالات بعض الأدباء والمفكرين حول كتاباتي
- أدب ونقد
- معاركي الأدبية
- خواطر وخلجات نفس
- قصص من الواقع
- كلماتي في بعض المناسبات
- أنا وأدب الرسائل
- نقاشي مع متابعي التويتر وأصدقاء الفيس بوك
About Me
إرشيف المقالات
-
◄
2020
(38)
- سبتمبر (1)
- أغسطس (3)
- يوليو (2)
- يونيو (5)
- مايو (5)
- أبريل (7)
- مارس (6)
- فبراير (5)
- يناير (4)
-
◄
2019
(68)
- ديسمبر (9)
- نوفمبر (8)
- أكتوبر (5)
- سبتمبر (7)
- أغسطس (10)
- يوليو (3)
- يونيو (6)
- مايو (2)
- أبريل (3)
- مارس (5)
- فبراير (4)
- يناير (6)
-
◄
2018
(76)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (4)
- أكتوبر (7)
- سبتمبر (5)
- أغسطس (6)
- يوليو (4)
- يونيو (6)
- مايو (4)
- أبريل (6)
- مارس (9)
- فبراير (11)
- يناير (8)
-
◄
2017
(65)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (4)
- أكتوبر (8)
- سبتمبر (4)
- أغسطس (4)
- يوليو (4)
- يونيو (5)
- مايو (6)
- أبريل (8)
- مارس (4)
- فبراير (6)
- يناير (6)
-
◄
2016
(136)
- ديسمبر (7)
- نوفمبر (3)
- أكتوبر (8)
- سبتمبر (15)
- أغسطس (12)
- يوليو (13)
- يونيو (23)
- مايو (3)
- أبريل (7)
- مارس (11)
- فبراير (12)
- يناير (22)
-
◄
2015
(64)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (5)
- أكتوبر (5)
- سبتمبر (5)
- أغسطس (6)
- يوليو (5)
- يونيو (7)
- مايو (4)
- أبريل (6)
- مارس (5)
- فبراير (4)
- يناير (6)
-
▼
2014
(68)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (8)
- أكتوبر (10)
- سبتمبر (2)
- أغسطس (5)
- يوليو (3)
- يونيو (5)
- مايو (7)
- أبريل (5)
- مارس (4)
- فبراير (7)
- يناير (6)
-
◄
2013
(125)
- ديسمبر (7)
- نوفمبر (5)
- أكتوبر (9)
- سبتمبر (7)
- أغسطس (8)
- يوليو (10)
- يونيو (10)
- مايو (19)
- أبريل (10)
- مارس (5)
- فبراير (14)
- يناير (21)
حديث الذكريات
كلمة الدكتورة سهيلة في الخطاب الإسلامي (1)
كلمة الدكتورة سهيلة في الخطاب الإسلامي 2
الثلاثاء، 23 ديسمبر 2014
مناهجنا الدراسية ومواجهة الداروينية(3)
مناهجنا الدراسية ومواجهة الداروينية(3)
إنّ مناهج العلوم والرياضيات ينبغي أن تغطي كل ما يتعلّق بالداروينية علميًا بحيث لا يستطيع أحد أن ينفذ إلى أولادنا لتشكيكهم في دينهم وعقيدتهم وخالقهم من خلال الداروينية
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 23/12/2014
إنّ مناهج العلوم والرياضيات ينبغي أن تغطي كل ما يتعلّق بالداروينية علميًا بحيث لا يستطيع أحد أن ينفذ إلى أولادنا لتشكيكهم في دينهم وعقيدتهم وخالقهم من خلال الداروينية
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 23/12/2014
أواصل الحديث عن ما ينبغي أن تتضمنه مناهج المواد العلمية من ردود علمية مقنعة عن ما يثيره الداروينيون الجدد من تساؤلات حول خلق الإنسان، وتوقفتُ في الحلقة الماضية عند الملكات العقلية للإنسان عند الداروينية؛ إذ يزعم الداروينيون أنّ القدرات اللغوية كانت موجودة بشكل خامل في منطقة F5، ثمّ تمّ تنشيطها، كما قالوا إنّ حركات النطق ظهرت تطويرًا لابتسامات الرئيسيات، ولم يُبيّن لنا الداروينيون لماذا وكيف وُجدت قدرات لُغوية خاملة في مخ الشمبانزي، ولا كيف تطورت الابتسامات إلى كلمات!
ويُرجع داروين نشأة الذكاء البشري والقدرة على الإبداع والعبقرية إلى آلية التطور الدارويني التقليدية، وهي الانتخاب الطبيعي من بين طفرات عشوائية وفقط بينما يرى والاس أنّ ذلك التفسير غير قادر على تفسير العقل البشري، ويؤكد أنّ الذكاء الإنساني منحة إلهية؛ إذ أعطى والاس أهمية كبيرة لما أسماه بالذكاء الكامن Potential Intelligence، فإذا أخذنا إنسانًا من قبيلة بدائية وألحقناه بمدرسة متميزة في مدينة متحضرة فيستعلم الرياضيات واللغات والكمبيوتر وغيرها من العلوم بنفس كفاءة أطفال المدرسة الآخرين، أي أنّ الطفل لديه ذكاء كامن يفوق بشكل كبير ما يحتاجه للتعامل مع بيئته الأصلية، فكيف نشأ هذا الذكاء الكامن.
إنّ الانتخاب الطبيعي يمكن أن يُفسِّر ظهور القدرات التي يحتاجها الكائن في بيئته وقت تطوره. لكنه لا يفسر نشأة صفات تصبح كامنة، ولا يحتاجها الإنسان إلّا بعد عشرات الآلاف من السنين، فالانتخاب الطبيعي ليس له رؤية مستقبلية، لقد صار هذا الموقف يُعرف بـ " تناقض والاس "Wallace’s Paradox، ويدور حول أنّ ما يملكه الإنسان من ذكاء يتجاوز كثيرًا مهامه الوظيفية الحياتية وجاذبيته الجنسية، فكيف يؤدي الانتخاب الطبيعي إلى ظهور وتوريث ملكات لا تُستخدم، ولا تفيد في البقاء، بينما ينقرض الأفراد الذين لا يملكون هذه الملكات وبلغة أخرى، ما الذي يدفع جينًا، ما ليتخصص في المهارات الرياضية، أو الموسيقية الرفيعة دون الاحتياج إليها، ويتم توريثه للأجيال المتتالية؟ يجيب والاس نفسه بأنّ المخرج الوحيد من هذا التضاد هو القول بأنّ الذكاء الإنساني الكامن منحة من "الذكاء الإلهي"[د.عمرو شريف: خرافة الإلحاد، ص 277،278،مكتبة الشروق الدولية،ط1، 1435هـ/ 2014م]
لكن الماديين لم يخبرونا لمَ وكيف يُعطي التطور العشوائي الإنسان ملكات عقلية لن يستخدمها إلّا بعد مئات الآلاف من السنين، ويعبر عبقري علوم المخ والأعصاب راما شانران عن رفضه لهذا الرأي بقوله لا أتصوّر أنّ الذكاء يُستخدم لتوجيه حربه لصيد ظبي، هو الذي يُستخدم في حساب المثلثات والرياضيات المتقدمة.
كذلك ثبت أنّ الذكاء البشري أنواع مختلفة(نظرية الذكاء المتعدد لهاورد جاردنر)كل منها يضطلع/ بمهام محددة، وقد أمكن تحديد المراكز المخية لهذه الأنواع من الذكاء، إذًا ليس هناك ذكاء عام كامن، ولا يصمد لتفسير الذكاء إلّا قول والاس بأنّه منحة إلهية.[المرجع السابق: ص 278]
سادسًا: تسليط الضوء على اعتراف داروين صراحة أنّ عدم وجود أشكال لسلالات قديمة سابقة كان "برهاناً صحيحاً" ضد نظريته؛ إذ ثبت أنّ الصخور تحت طبقات الكمبري كانت خالية تقريبا من الحفريات، بل وأضاف قائلًا:" ظهرت بشكل مفاجئ، أنواع حية تنتمي إلى العديد من الأقسام الرئيسية الخاصة بالمملكة الحيوانية، أسفل الصخور الحفرية المعروفة".
بالإضافة إلى ما سبق، فقد أدت فرضيات التطور حول ما قبل الكمبري إلى وقوع بعض العلماء في أخطاء علمية، فعلى سبيل المثال، ظن خطأ تشارلز دوليتل والكوت أنّ(الشوريا)طحالب وحيدة الخلية، هي اللافقريات shelly حينما كان يبحث عن أسلاف لمخلوقات الكمبري في ما قبل الكمبري وتبعه الكثيرون في ذلك. وعندما عُثر على تلك الكائنات الغريبة والمعروفة بكائنات الإدكارا في منطقة(أديكارا) في أستراليا، وغيرها من الأماكن. وهذا اعتراف من عالم الحفريات التطوري بيتر وارد، في قوله:"ألقت دراسات جديدة ظلالاً من الشك على حول الصلة بين المخلوقات التي تعيش في وقتنا الحالي ووجود بقايا لأسلافها محفوظة في الصخور الرملية، بل إن عالم الآثار الألماني الكبير سلايشر A. Seilacher ، من جامعة تيوبنجن، قد ذهب أبعد من ذلك في قوله: "إنّ كائنات الإديكارا لا صلة لها مطلقاً بالمخلوقات الحية حاليًا. وعلى هذا، فتكون كائنات الأديكارا قد أُبيدت تمامًا قبل بداية حقبة الكمبري" في الواقع، وأمام يأس أنصار التطوريين من العثور على الأسلاف المفقودة من الحفريات الكمبرية، فإنّهم يستميتون في مساعيهم تلك، حتى أنّهم أخطأوا في اعتبار أشكال غير عضوية على أنّها حفريات. فمثلًا: ظن بعضهم أنّ الصخور المتحولة (إيوزون كنَدنس) Eozoon Canadense هي حفريات لكائنات حية.
سابعًا: إثبات ما تحدثه الطفرات من عواقب وخيمة، ببيان أنّ الدنا يملك بنية حلزونية بسيطة، تتكون من متتالية للقواعد الآزوتية وعددها أربعة (A.T.G.C)،وصممت هذه البنية للمحافظة على الشفرة الوراثية le code génétique؛حيث يؤدي أي خلل في تسلسل النيكليوتيدات، نتيجة عوامل فيزيائية أو عوامل كيميائية أو عند تضاعف الدنا إلى حدوث طفرة mutation تكون لها، في أغلب الأحيان، عواقب وخيمة.
فعلى سبيل المثال أي طفرة تؤدي إلى استبدال أو فقدان حمض أميني واحد في أنزيم معين، قد تؤدي إلى فقدان تأثيره البيوكميائي نهائياً.
فكيف يمكن للبعض أن يزعم أنّ الطفرات هي السبب في ارتقاء الإنسان؟ وكم هو عدد الطفرات التي اكتشفت وكانت في صالح تطور الإنسان مقارنة مع العدد الهائل من الطفرات التي تسببت في أمراض وراثية أو عاهات مزمنة، ومن المعروف جليًا عند علماء الأحياء الدقيقة(ميكروبيولوجيا)والبيولوجيا الجزيئية أنّ كلاً من بدائيات النوى وحقيقيات النوى تحتوي على أجهزة جد معقدة مكونة من العديد من الأنزيمات تستطيع أن تصحح بإحكام أغلب طفرات الدنا حين وقوعها.
فهذه الأجهزة تحرس سلامة الدنا وتحافظ على ديمومة واستمرارية المعلومات الوراثية. وجود هذا النوع من الأجهزة لهو دليل قاطع على أنّ الطفرات لا يمكن لها أن تغير بصفة جذرية مسار أي نوع من الكائنات الحية.
خلاصة القول: إنّ مناهج العلوم والرياضيات ينبغي أن تغطي كل ما يتعلّق بالداروينية علميًا بحيث لا يستطيع أحد أن ينفذ إلى أولادنا لتشكيكهم في دينهم وعقيدتهم وخالقهم من خلال الداروينية.
suhaila_hammad@hotmail.com
للتواصل مع الكاتب ارسل رسالة SMS
تبدأ بالرمز (26) ثم مسافة ثم نص الرسالة إلى
88591 - Stc
635031 - Mobily
737221 – Zain
المصدر :جريدة المدينة http://www.al-madina.com/node/577376
التسميات:
تصحيح الخطاب الإسلامي
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
شهادات تقديرية
المواضيع الأكثر قراءة
-
إلى خادم الحرميْن الشريفيْن بقلم / د. سهيلة زين العابدين حمّاد قال مؤسس هذه الدولة وال...
-
يا خادم الحرميْن الشريفيْن أهل الحرم النبوي الشريف يستصرخون " وا عبد الله" فهلّا لبيتم النداء! بقلم/ د. سهيلة زين العا...
-
ماذا عن اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء؟(1) بالرغم من أنّ المرأة والطفل الحلقة الأضعف والأكثـر عُرضة للعنف والإيذاء نجد النظا...
-
أسماء أئمة المسجد النبوي في العهد السعودي مرتبة حسب الأقدم وفاةً والأحياء الأقدم ولادة (يوجد اسم والدي رحمه الله الإمام الحافظ الشيخ زين ا...
-
طاعة الزوجة للزوج"نظرة تصحيحية" ورقة عمل مقدمة من د. سهيلة زين العابدين حمَّاد عض...
روابط ذات صلة
- إتحاد المؤرخين العرب بالقاهرة
- رابطة الأدب الإسلامي العالمية
- المركز الوطني للوثائق والمحفوظات
- وزارة الشؤون الإجتماعية بالمملكة العربية السعودية
- وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية
- وزارة العدل بالمملكة العربية السعودية
- وزارة الثقافة والإعلام بالمملكة العربية السعودية
- وزارة الصحة بالمملكة العربية السعودية
- وزارة الداخلية السعودية
- الجمعية الخيرية لرعاية الأسر السعودية في الخارج
- برنامج الأمان الأسري بالمملكة العربية السعودية
- هيئة حقوق الإنسان بالمملكة العربية السعودية
- الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان بالمملكة العربية السعودية
- تابعني علي تويتر
- تابعني علي الفيس بوك
0 التعليقات: