زوارنا اليوم
أقســـــام المقـــالات
- تصحيح الخطاب الإسلامي للمرأة
- تصحيح الخطاب الإسلامي
- حقوق الإنسان
- قضايا الأمة العربية والإسلامية
- قضايا المرأة
- كيف يتحقق الإصلاح
- قضايا الطفولة والشباب
- بحوث ودراسات ومقالات تاريخية
- رسائل ومقالات بعض الأدباء والمفكرين حول كتاباتي
- أدب ونقد
- معاركي الأدبية
- خواطر وخلجات نفس
- قصص من الواقع
- كلماتي في بعض المناسبات
- أنا وأدب الرسائل
- نقاشي مع متابعي التويتر وأصدقاء الفيس بوك
About Me
إرشيف المقالات
-
◄
2020
(38)
- سبتمبر (1)
- أغسطس (3)
- يوليو (2)
- يونيو (5)
- مايو (5)
- أبريل (7)
- مارس (6)
- فبراير (5)
- يناير (4)
-
◄
2019
(68)
- ديسمبر (9)
- نوفمبر (8)
- أكتوبر (5)
- سبتمبر (7)
- أغسطس (10)
- يوليو (3)
- يونيو (6)
- مايو (2)
- أبريل (3)
- مارس (5)
- فبراير (4)
- يناير (6)
-
◄
2018
(76)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (4)
- أكتوبر (7)
- سبتمبر (5)
- أغسطس (6)
- يوليو (4)
- يونيو (6)
- مايو (4)
- أبريل (6)
- مارس (9)
- فبراير (11)
- يناير (8)
-
◄
2017
(65)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (4)
- أكتوبر (8)
- سبتمبر (4)
- أغسطس (4)
- يوليو (4)
- يونيو (5)
- مايو (6)
- أبريل (8)
- مارس (4)
- فبراير (6)
- يناير (6)
-
◄
2016
(136)
- ديسمبر (7)
- نوفمبر (3)
- أكتوبر (8)
- سبتمبر (15)
- أغسطس (12)
- يوليو (13)
- يونيو (23)
- مايو (3)
- أبريل (7)
- مارس (11)
- فبراير (12)
- يناير (22)
-
◄
2015
(64)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (5)
- أكتوبر (5)
- سبتمبر (5)
- أغسطس (6)
- يوليو (5)
- يونيو (7)
- مايو (4)
- أبريل (6)
- مارس (5)
- فبراير (4)
- يناير (6)
-
▼
2014
(68)
- ديسمبر (6)
- نوفمبر (8)
- أكتوبر (10)
- سبتمبر (2)
- أغسطس (5)
- يوليو (3)
- يونيو (5)
- مايو (7)
- أبريل (5)
- مارس (4)
- فبراير (7)
- يناير (6)
-
◄
2013
(125)
- ديسمبر (7)
- نوفمبر (5)
- أكتوبر (9)
- سبتمبر (7)
- أغسطس (8)
- يوليو (10)
- يونيو (10)
- مايو (19)
- أبريل (10)
- مارس (5)
- فبراير (14)
- يناير (21)
حديث الذكريات
كلمة الدكتورة سهيلة في الخطاب الإسلامي (1)
كلمة الدكتورة سهيلة في الخطاب الإسلامي 2
الأربعاء، 10 ديسمبر 2014
مناهجنا الدراسية ومواجهة الداروينية (1)
مناهجنا الدراسية ومواجهة الداروينية (1)
آمل أن يشمل التطوير، تطوير مناهج العلوم ذاتها (فيزياء، كيمياء، أحياء، جيولوجيا) لتواجه الداروينية (الدين المزعوم الجديد الذي أصبح بعض شباب الإسلام يدين به، وللأسف الشديد تجاهلتها مناهجنا الدراسية، فنَفِذَ مخططو إلحاد شبابنا إلى عقيدتهم من خلالها)
د. سهيلة زين العابدين حماد
آمل أن يشمل التطوير، تطوير مناهج العلوم ذاتها (فيزياء، كيمياء، أحياء، جيولوجيا) لتواجه الداروينية (الدين المزعوم الجديد الذي أصبح بعض شباب الإسلام يدين به، وللأسف الشديد تجاهلتها مناهجنا الدراسية، فنَفِذَ مخططو إلحاد شبابنا إلى عقيدتهم من خلالها)
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 09/12/2014
الخميس، 4 ديسمبر 2014
د. سهيلة للمدينة نأمل جودة التنفيذ في البيوت الاجتماعية ونخشى استنساخ قصور دور الأيتام
الجمعة، 28 نوفمبر 2014
حقوق الإنسان»: تكليفات المديرين لموظفيهم عبر «واتساب» انتهاك للخصوصية
حقوق الإنسان»: تكليفات المديرين لموظفيهم عبر «واتساب» انتهاك للخصوصية
لا بد من أخذ موافقة الموظف على مراسلته خارج الدوام.
عبد السلام الثميري من الرياض
في الوقت الذي يتذمّر موظفون في قطاعات حكومية خاصة من إضافة المسؤولين إليهم في "جروبات" في برنامج المحادثات "واتساب"؛ بهدف التواصل معهم لمصلحة الدوام، وصف مسؤول في الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان، ذلك بأنه غير نظامي، وفيه تعدٍّ على حقوق خصوصية الموظفين الذين يحق لهم رفض التوجيهات والتكليفات، التي تأتيهم خلال هذه الرسائل.
لا بد من أخذ موافقة الموظف على مراسلته خارج الدوام.
عبد السلام الثميري من الرياض
في الوقت الذي يتذمّر موظفون في قطاعات حكومية خاصة من إضافة المسؤولين إليهم في "جروبات" في برنامج المحادثات "واتساب"؛ بهدف التواصل معهم لمصلحة الدوام، وصف مسؤول في الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان، ذلك بأنه غير نظامي، وفيه تعدٍّ على حقوق خصوصية الموظفين الذين يحق لهم رفض التوجيهات والتكليفات، التي تأتيهم خلال هذه الرسائل.
السبت، 22 نوفمبر 2014
د/ سهيلة للرياض القول بنسخ آيات التسامح والتعايش مع الآخر أوجد تنظيمات "القاعدة" و"داعش"، وغيرها
د. سهيلة زين العابدين حمّاد للرياض: القول بنسخ آيات
التسامح والتعايش مع الآخر أوجد تنظيمات
"القاعدة" و"داعش"، وغيرها من التنظيمات الدموية المتطرفة في
الفكر
الأربعاء 26 محرم 1436 هـ - 19 نوفمبر 2014م - العدد 16949
, صفحة رقم ( 39 )
تراجع مساحة التسامح والتعايش السلمي في المجتمع مؤشر يثير
القلق
ظالم ويفتخر..!
ساهمت بعض الألعاب الإلكترونية في تفشّي الميل للانتقام بين
الأطفال
الخميس، 13 نوفمبر 2014
صحيح البخاري(2)
صحيح البخاري(2)
أين مخطوطة الإمام البخاري لصحيحه التي خطّها بيده ؟
بقلم/د. سهيلة زين العابدين حمّاد
بيّنتُ في المقاليْن السابقيْن تضعيف بعض الأصوليين والمحدّثين قدامى ومحدثين لبعض أحاديث الإماميْن البخاري ومسلم، وقبل أن أبيّن المزيد من تلك الأحاديث رأيتُ أن أوضّح حقيقة هامة غابت عن الكثيرين بمن فيهم المنتقدين، وهي:
أين مخطوطة الإمام البخاري لصحيحه التي خطّها بيده ؟
بقلم/د. سهيلة زين العابدين حمّاد
بيّنتُ في المقاليْن السابقيْن تضعيف بعض الأصوليين والمحدّثين قدامى ومحدثين لبعض أحاديث الإماميْن البخاري ومسلم، وقبل أن أبيّن المزيد من تلك الأحاديث رأيتُ أن أوضّح حقيقة هامة غابت عن الكثيرين بمن فيهم المنتقدين، وهي:
الجمعة، 7 نوفمبر 2014
البطالة ترمى بخريجات "سعوديات" للتسول
البطالة ترمى بخريجات "سعوديات" للتسول
الرياض - mbc.net) أوضح الإعلامي داود الشريان، في الحلقة التي ناقشت "التسول النسائي" أنّ الظلم الذي تعرضت له المواطنة أم محمد لا يمكن أن يمر مرور الكرام، ولابد من الوقوف على حالتها.
الرياض - mbc.net) أوضح الإعلامي داود الشريان، في الحلقة التي ناقشت "التسول النسائي" أنّ الظلم الذي تعرضت له المواطنة أم محمد لا يمكن أن يمر مرور الكرام، ولابد من الوقوف على حالتها.
الجمعة، 10 أكتوبر 2014
سهيلة زين العابدين وتحرير المرأة
سهيلة زين العابدين وتحرير المرأة
جمال خاشقجي
1 أكتوبر 2014م
السيدة سهيلة حماد كاتبة وأكاديمية سعودية معروفة اشتهرت بدفاعها عن المرأة والمطالبة بحقوقها، وبالتالي يمكن وصفها بأنها من دعاة «تحرير المرأة»، ولكنها لا تبدو ولا تتحدث مثلهن، إنها بالتأكيد ليست «شعراوية» ولا «سعداوية» بل إن «السعداويات والشعراويات» يرونها محافظة وقد يتبرمن منها فجلهن «أنثويات» مغتربات ثقافياً.
الاثنين، 6 أكتوبر 2014
الخطاب الديني وانحراف الشباب إلى الإرهاب أو الإلحاد(2)
الخطاب الديني وانحراف الشباب إلى الإرهاب أو الإلحاد(2)
بقلم/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
أواصل الحديث عن بعض ما يردده خطابنا الديني كوجوب جهاد الطوائف جميعها التي تمتنع عن أداء أية فريضة من الفرائض كما جاهد المسلمون مانعي الزكاة وجاهدوا الخوارج وأصنافهم وجاهدوا الخرمية والقرامطة والباطنية وغيرهم من أصناف أهل الأهواء والبدع الخارجين عن شريعة الإسلام"
الخطاب الديني واختطاف الإسلام بتشويه صورته وإثارة الفتن
الخطاب الديني واختطاف الإسلام بتشويه صورته وإثارة الفتن
آن الأوان أن يستيقظ علماء الأمة من سباتهم العميق، ويعيشوا عصورهم، ويفتوا بما يناسب مجتمعاتهم وعصورهم، طبقًا للفهم الصحيح للقرآن والسنة الصحيحة، وأن يستبعدوا الأحاديث الضعيفة والموضوعة، والأحكام الفقهية المبنية عليها
د. سهيلة زين العابدين حماد
الخميس 25/09/2014
المرأة في مناهجنا الدراسية (3)
المرأة في مناهجنا الدراسية (3)
ها هو رسول الله وصحابته رجالاً ونساءً يزور صحيحُهم مريضَهم، ويأكلون مع بعضهم البعض، فالإسلام دين الفطرة، والاختلاط طبيعة بشرية، وعندما نُحرّمه تحريمًا مطلقًا نسيء للإسلام، ونُنفِّر شبابنا منه. فالمطلوب هو وضع ضوابط للاختلاط، وليس تحريمه
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 16/09/2014
الجمعة، 5 سبتمبر 2014
المرأة في مناهجنا الدراسية(1)
المرأة في مناهجنا الدراسية(1)
أتساءل : ألم يطلع معدو المنهج على هذا الباب في صحيح البخاري، قبل تحريمهم السلام على النساء؟
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 02/09/2014
النساء أكثر حطب جهنّم في مناهجنا الدراسية!
النساء أكثر حطب جهنّم في مناهجنا الدراسية!
هذا الخطاب نفّر كثيراً من شبابنا ذكورًا وإناثًا من الإسلام، وكان من أسباب تسهيل تضليل من ألحد من هذا الشباب
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 26/08/2014
الثلاثاء، 19 أغسطس 2014
دعوة لقراءة منهج الفقه للسنة أولى ثانوي(3)
دعوة لقراءة منهج الفقه للسنة أولى ثانوي(3)
أرى أنّ الحدود والتعزيرات ينبغي تدريسها في كليات الشريعة والمعاهد العليا للقضاء برؤية واجتهادات توافق عصرنا هذا، وليس لأطفال مراهقين في سن الخامسة عشرة.
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 19/08/2014
أرى أنّ الحدود والتعزيرات ينبغي تدريسها في كليات الشريعة والمعاهد العليا للقضاء برؤية واجتهادات توافق عصرنا هذا، وليس لأطفال مراهقين في سن الخامسة عشرة.
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 19/08/2014
الأربعاء، 13 أغسطس 2014
دعوة لقراءة منهج الفقه لسنة أولى ثانوي (2)
دعوة لقراءة منهج الفقه لسنة أولى ثانوي (2)
نجد معد المنهج يُحرّم سفر المرأة بلا محرم تحريمًا قاطعًا حتى للحج لا يغيره تغير وسائل النقل التي يستخدمها المسافر من دواب أو سيارات وطائرات وسفن، مع أنّ أمهات المؤمنين حججن بلا محرم
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 12/08/2014
دعوة لقراءة منهج الفقه لأولى ثانوي(1)
دعوة لقراءة منهج الفقه لأولى ثانوي(1)
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 05/08/2014
نحن الآن أمام ظاهرة مؤلمة وجراحها عميقة، فكيف ونحن في مهبط الوحي ومهد الرسالة، وقد شهدت أرضنا بزوغ فجر الإسلام الذي حافظنا على ثوابته، وطبّقنا شريعته؛ وإذ بأعداء ديننا يقتحمونه في عُقر داره، فيُغرّرون بعقول بعض شبابنا ليس بتوجيههم إلى الكفر بالإسلام فقط،
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 05/08/2014
نحن الآن أمام ظاهرة مؤلمة وجراحها عميقة، فكيف ونحن في مهبط الوحي ومهد الرسالة، وقد شهدت أرضنا بزوغ فجر الإسلام الذي حافظنا على ثوابته، وطبّقنا شريعته؛ وإذ بأعداء ديننا يقتحمونه في عُقر داره، فيُغرّرون بعقول بعض شبابنا ليس بتوجيههم إلى الكفر بالإسلام فقط،
قراءة في منهج السيرة النبوية وتاريخ الدولة الإسلامية لأولى ثانوي (2)
قراءة في منهج السيرة النبوية وتاريخ الدولة الإسلامية لأولى ثانوي (2)
لابد من إعادة النظر في مناهج التاريخ، والتدقيق في اختيار الألفاظ والعبارات، والوقوف على أبعادها ومدلولاتها؛ بحيث تتطابق مع الوقائع والأحداث، فيكفينا ما تقوم به الدراما التلفزيونية من تشويه لتاريخنا
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 29/07/2014
لابد من إعادة النظر في مناهج التاريخ، والتدقيق في اختيار الألفاظ والعبارات، والوقوف على أبعادها ومدلولاتها؛ بحيث تتطابق مع الوقائع والأحداث، فيكفينا ما تقوم به الدراما التلفزيونية من تشويه لتاريخنا
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 29/07/2014
السبت، 9 أغسطس 2014
قراءة في منهج السيرة النبوية وتاريخ الدولة الإسلامية للصف الأول ثانوي (1-2)
قراءة في منهج السيرة النبوية وتاريخ الدولة الإسلامية للصف الأول ثانوي (1-2)
لقد بيّن النص أنّ المسلمين حاربوا الدولتين البيزنطية والفارسية من أجل فرض الإسلام بالقوة بإشارته إلى معتقدي الدولتيْن، وهذا غير صحيح، فالهدف الأساس من الفتوح الأولى كان تأمين الدولة الإسلامية الناشئة ضد المتربصين بها .
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 22/07/2014
لقد بيّن النص أنّ المسلمين حاربوا الدولتين البيزنطية والفارسية من أجل فرض الإسلام بالقوة بإشارته إلى معتقدي الدولتيْن، وهذا غير صحيح، فالهدف الأساس من الفتوح الأولى كان تأمين الدولة الإسلامية الناشئة ضد المتربصين بها .
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 22/07/2014
الثلاثاء، 10 يونيو 2014
لماذا يلحدون؟ (3-3)
لماذا يلحدون؟ (3-3)
لابد من تصحيح الخطاب الديني، بتجريده من الموروثات الفكرية والثقافية التي لا تمت للدين بصلة، وتنقيته من الأحاديث الضعيفة والموضوعة، ومن الأحكام الفقهية والقضائية التي بُنيت عليها
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 10/06/2014
لماذا يلحدون؟ (3-3)أواصل حديثي عن العوامل غير المباشرة التي ساعدت المخططين لتضليل شباب الإسلام وتشكيكهم في دينهم وجرهم إلى الإلحاد، ومن ضمن تلك العوامل الخطاب الديني الذي بُني على النقل والتلقين، وعدم استعمال العقل، وأواصل الحديث عن الخطاب الديني:
الاثنين، 2 يونيو 2014
د. سهيلة لمجلة اليمامة: حالات هروب الفتيات من منازلهن آخذة في الزيادة لعدم معالجتنا لأسبابها
د. سهيلة زين العابدين حمّاد لمجلة اليمامة: حالات هروب الفتيات من منازلهن آخذة في الزيادة لعدم معالجتنا لأسبابها
تحقيق سامي التتر
تقول الدكتورة سهيلة زين العابدين (الناشطة في مجال حقوق الإنسان): إن من المشاكل الاجتماعية المقلقة، جنوح بعض الفتيات إلى الانتحار، أو محاولة الانتحار، أو الهروب من بيوتهن.
الأحد، 11 مايو 2014
الرد على رد واضع مسودة اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء(3)
الرد على رد واضع مسودة اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء(3)
بقلم/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
رددتُ في الحلقتيْن الماضيتيْن على رد واضع مسودة اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء على ما جاء في قراءتي للائحة بشأن الولاية والوكيل المختص،
الجمعة، 9 مايو 2014
الرد على رد واضع مسودة اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء(2)
الرد على رد واضع مسودة اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء(2)
بقلم/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
تحدّثتُ في الحلقة الماضية عن ردي على ما جاء في تغريدات رئيس المكتب القانوني الذي وضع مسودة اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء بشأن تعريفه للولاية، وأواصل اليوم ردي على ما جاء في تغريداته بشأن قراءتي للائحة التنفيذية ؛ إذ توقفتُ عند ولاية المرأة على نفسها، فقد جاء في تغريدة 15 إبريل : " هناك خطا علمي في قولكم ان الولي يتصرف في المرأة البالغة.
الثلاثاء، 29 أبريل 2014
قراءة متأنية في اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء (3)
قراءة متأنية في اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء (3)
إذا كان الأب أو زوجته، أو هما معًا مارسا العنف ضد الطفل، وسلّمته الوحدة الاجتماعية لأمه، واعترض الأب وصدر الحكم بعودة الطفل إلى أبيه، ما الإجراء الذي سيتخذ، هل سيسلم الطفل إلى جلاده ليمارس مزيدًا من العنف قد يودي بحياته؟!
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 29/04/2014
الثلاثاء، 15 أبريل 2014
قراءة متأنية في اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء (1)
قراءة متأنية في اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء (1)
لم تُبيّن اللائحة آلية إثبات اغتصاب أي فرد من الأسرة لآخر؛ بأخذ عيّنة من الضحية فور بلاغها لوقوع الجريمة، ومضاهاتها بالحمض النووي للمتهم.. كما لم تتطرّق إلى التحرّش الجنسي ضد المرأة في العمل، وآليات حمايتها منه
د. سهيلة زين العابدين حماد
الثلاثاء 15/04/2014
الخميس، 10 أبريل 2014
جيران الرسول صلى الله عليه وسلم بين التهجير وقلة التعويضات وانعدام البديل
جيران الرسول صلى الله عليه وسلم بين التهجير وقلة التعويضات وانعدام البديل
بقلم/د. سهيلة زين العابدين حمّاد
جمعينا نحن أهالي المدينة المنورة، نتنمى أن تكون المدينة أجمل مدن العالم، ونُقدِّر أهمية توسعة خادم الحرميْن الشريفين الملك عبد الله للمسجد النبوي الشريف، ولكن حصلت بعض التجاوزات والأخطاء من المخطّطين والمنفِّذين للمشروع أدّى إلى إلحاق الضرر بأهل المدينة المنورة لا تُرضي عدالة خادم الحرميْن الشريفيْن الذي أراد ويريد الخير للمدينة وأهلها،
د. سهيلة زين العابدين حمّاد أناشد وزارة التربية والتعليم تأمين حافلات مؤمنة لنقل الطلاب والطالبات والمعلمات.
د. سهيلة زين العابدين حمّاد أناشد وزارة التربية والتعليم تأمين حافلات مؤمنة لنقل الطلاب والطالبات والمعلمات.
جازان - يحيى الخردلي
الثلاثاء ٢٨ يناير ٢٠١٤
قبضت دوريات محافظة أبوعريش في جازان أمس على مقيم يمني الجنسية متهم بالاعتداء الجنسي على طفلة تبلغ من العمر ثمانية أعوام، بعد اشتباه الدورية في المركبة التي كان يقودها.
جازان - يحيى الخردلي
الثلاثاء ٢٨ يناير ٢٠١٤
قبضت دوريات محافظة أبوعريش في جازان أمس على مقيم يمني الجنسية متهم بالاعتداء الجنسي على طفلة تبلغ من العمر ثمانية أعوام، بعد اشتباه الدورية في المركبة التي كان يقودها.
الاثنين، 3 فبراير 2014
أتمنى أنّ اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء تنص على آليات لإثبات حالات زنا المحارم ، وفرض عقوبات رادعة للجاني إن ثبتت عليه جريمة الزنا.
د. سهيلة زين العابدين لجريدة الأحساء اليكترونية : أتمنى أنّ اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء تنص على آليات لإثبات حالات زنا المحارم ، وفرض عقوبات رادعة للجاني إن ثبتت عليه جريمة الزنا.
ضحايا “زنا المحارم” وجهلِهم بالحقوق الشرعية و القانونية
الأحساء الآن – جوهرة حمد :
إن المفاهيم التي نتعلمها في حياتنا منذ الصغر حتى بلوغنا سن الوعي الذي يؤهلنا لدخول الحياة والتعاطي مع من حولنا بأساليب وآداب اكتسبناها من الوالدين أو في مدارسنا قد لا تكون كافية لنا أو لبعض منّا لمواجهة نوعية من المواقف التي بمجرد وقوعها قد نتعامل معها بجهل أو خوف .
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
شهادات تقديرية
المواضيع الأكثر قراءة
-
إلى خادم الحرميْن الشريفيْن بقلم / د. سهيلة زين العابدين حمّاد قال مؤسس هذه الدولة وال...
-
يا خادم الحرميْن الشريفيْن أهل الحرم النبوي الشريف يستصرخون " وا عبد الله" فهلّا لبيتم النداء! بقلم/ د. سهيلة زين العا...
-
أسماء أئمة المسجد النبوي في العهد السعودي مرتبة حسب الأقدم وفاةً والأحياء الأقدم ولادة (يوجد اسم والدي رحمه الله الإمام الحافظ الشيخ زين ا...
-
ماذا عن اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء؟(1) بالرغم من أنّ المرأة والطفل الحلقة الأضعف والأكثـر عُرضة للعنف والإيذاء نجد النظا...
-
طاعة الزوجة للزوج"نظرة تصحيحية" ورقة عمل مقدمة من د. سهيلة زين العابدين حمَّاد عض...
روابط ذات صلة
- إتحاد المؤرخين العرب بالقاهرة
- رابطة الأدب الإسلامي العالمية
- المركز الوطني للوثائق والمحفوظات
- وزارة الشؤون الإجتماعية بالمملكة العربية السعودية
- وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية
- وزارة العدل بالمملكة العربية السعودية
- وزارة الثقافة والإعلام بالمملكة العربية السعودية
- وزارة الصحة بالمملكة العربية السعودية
- وزارة الداخلية السعودية
- الجمعية الخيرية لرعاية الأسر السعودية في الخارج
- برنامج الأمان الأسري بالمملكة العربية السعودية
- هيئة حقوق الإنسان بالمملكة العربية السعودية
- الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان بالمملكة العربية السعودية
- تابعني علي تويتر
- تابعني علي الفيس بوك
كلمة الملك عبد الله في مجلس الشوري
أصداء المدونة
مداخلة الدكتورة سهيلة في مؤتمر الخطاب الإسلامي