زوارنا اليوم


web counter

About Me

صورتي
الدكتورة سهيلة زين العابدين حماد
الرياض, الرياض, Saudi Arabia
عرض الملف الشخصي الكامل الخاص بي

عدد زوار المدونة اليوم

إرشيف المقالات

حديث الذكريات

كلمة الدكتورة سهيلة في الخطاب الإسلامي (1)

كلمة الدكتورة سهيلة في الخطاب الإسلامي 2

‏إظهار الرسائل ذات التسميات تصحيح الخطاب الإسلامي للمرأة. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات تصحيح الخطاب الإسلامي للمرأة. إظهار كافة الرسائل
الأحد، 27 سبتمبر 2020

postheadericon الخطبة في مناهج الثقافة الإسلامية بجامعاتنا

 سهيلة زين العابدين حمّاد

نُشر في صفحة الرأي بجريدة المدينة يوم السبت الموافق 15 أغسطس 2020م



الذي استوقفني فيما ورد عن الخطبة في مناهج الثقافة الإسلامية في جامعاتنا الآتي:


أولًا: ما ورد فيها جواز التلميح بالخطبة للمرأة المعتدة لوفاة زوجها: " كأن يقول  لها، وهي في العدة:" أدعو الله أن يرزقني بزوجة صالحة، فتفهم المرأة أنّه يريد خطبتها فلا حرج عليهما، وقد نصّ القرآن على هذه الحالة في قوله تعالى:(وَلَا جُنَاحَ عَلَيْكُمْ فِيمَا عَرَّضْتُمْ بِهِ مِنْ خِطْبَةِ النِّسَاءِ أَوْ أَكْنَنْتُمْ فِي أَنْفُسِكُمْ عَلِمَ اللَّهُ أَنَّكُمْ سَتَذْكُرُونَهُنَّ وَلَكِنْ لَا تُوَاعِدُوهُنَّ سِرًّا إِلَّا أَنْ تَقُولُوا قَوْلًا مَعْرُوفًا وَلَا تَعْزِمُوا عُقْدَةَ النِّكَاحِ حَتَّى يَبْلُغَ الْكِتَابُ أَجَلَهُ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ مَا فِي أَنْفُسِكُمْ فَاحْذَرُوهُ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ غَفُورٌ حَلِيمٌ)[البقرة:235] وقد جاء في تفسير الطبري لهذه الآية:"حدثني يعقوب قال، حدثنا ابن علية, عن ليث, عن مجاهد في قوله: (وَلَا جُنَاحَ عَلَيْكُمْ فِيمَا عَرَّضْتُمْ بِهِ مِنْ خِطْبَةِ النِّسَاءِ)، قال: يقول: " إنك لجميلة, وإنك لنافقة, وإنك إلى خير ".

ويعني هذا جواز خروج المعتدة من بيتها، وهي كاشفة لوجهها، وهذا خلاف ما يردده خطابنا الديني المفسر من قبل البشر بإلزام المرأة تغطية وجهها، هذا أولًا، وثانيًا: الحكم بحبس المُعتدة في بيتها طوال عدتها حتى لو كانت مُسِّنة، حتى جاءتني إحدى الطبيبات تسألني هل يوجد حرمة على أم زوجي ـــ وكانت سيدة مسنِّة ـــ المعتدة لوفاة زوجها أن تأتي المسجد لتصلي صلاة التراويح؟  

 وهذا يُبيِّن لنا مدى مخالفة خطابنا الديني المُفسّر من قبل البشر الخطاب الإلهي المُنزّل، ولكن لشدة تأثير الخطاب الديني المُفسر من قبل البشر على عقول وأذهان أولادنا وبناتنا أعتبر بعض الطلبة والطالبات أنّ هذا التعريض يدخل في نطاق التحرّش والمعاكسات، كما اعتبرته  أم إحدى الطالبات الجامعيات، بالقول في تغريدة عبر التويتر، هل هذا أخلاقي؟ هل الدين دعا أن يتحرّش بالمرأة التي في العدة أو المعاكسات بألفاظ مثل ذلك"، وقالت في تغريدة أخرى: "حتى التلميحات وضع الإسلام ضوابط وشروط وأخلاقيات لا تترك هكذا بشكل عام، لأنّ الأصل لمن في العدة تجنّب الاختلاط والخروج".

ثانيًا : ما ورد بشأن رد المخطوبة الهدايا التي أهداها لها خطيبها فترة الخطوبة في حال فسخ الخطوبة إن كان الرفض من جهة المرأة.

 إنّ الهدايا التي يُقدّمها الخاطب لخطبته فترة الخطوبة "ُقدّمها من تلقاء نفسه، ولم تُلزمه خطيبته، أو أحد من أهلها أن يُقدّمها لها، فتنطبق عليها أحكام" الهبة" فكيف يُلزم بعض الفقهاء وبعض مدوني الأحوال الشخصية في البلاد العربية أن ترد الخطيبة هداياه التي قدّمها لها فترة الخطوبة؟ [.  الفقرة ب)  من المادة (3) من النظام الموحد للأحوال الشخصية لدول مجلس التعاون : " يرد من عدل عن الخطبة دون مقتض الهدايا بعينها، إن كانت قائمة وإلا فمثلها أو قيمتها يوم القبض ما لم يقض العرف بغير ذلك، أو كانت مما تستهلك بطبيعتها."]

 إنّ القائلين بِردِّ الهدايا للخاطب في حال فسخ الخطبة، فهؤلاء تركوا ما جاء في السنة المشرّفة؛ إذ نهى النبي صلى الله عليه وسلم عن رد الهدية، إذا لم يكن هناك سبب يدعو لذلك،  فعَنْ عَبْدِ اللهِ بْنِ مَسْعُودٍ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:(أجِيبُوا الدَّاعِيَ، وَلَا تَرُدُّوا الْهَدِيَّةَ، وَلَا تَضْرِبُوا الْمُسْلِمِينَ).[رواه الإمام أحمد (3838)، والبخاري في "الأدب المفرد"وابن  حبان في "روضة العقلاء"وصحّحه الألباني في "الإرواء"

  قال ابن حبان رحمه الله ": زجر النَّبِيّ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وسلم في هذا الخبر عَن ترك قبول الهدايا بين المسلمين، فالواجب على المرء إذا أهديت إليه هدية: أن يقبلها، ولا يردها، ثم يثيب عليها إذا قدر، ويشكر عنها، وإني لأستحب للناس بعث الهدايا إلى الإخوان بينهم؛ إذ الهدية تورث المحبة وتذهب الضغينة" انتهى .

وروى الإمام أحمد عَنْ خَالِدِ بْنِ عَدِيٍّ الْجُهَنِيِّ، قَالَ: سَمِعْتُ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُول:" مَنْ بَلَغَهُ مَعْرُوفٌ عَنْ أَخِيهِ مِنْ غَيْرِ مَسْأَلَةٍ، وَلَا إِشْرَافِ نَفْسٍ، فَلْيَقْبَلْهُ وَلَا يَرُدَّهُ، فَإِنَّمَا هُوَ رِزْقٌ سَاقَهُ اللهُ إِلَيْهِ"[رواه الإمام أحمد (17936) ، وصحّحه الألباني في "الصحيحة"(1005)]

ثالثًا: اعتبار الهدايا من المهر

الهدايا ليست من المهر

  ممّا يِثير الدهشة والاستغراب اعتبار بعض الفقهاء، وفي بعض مدونات الأحوال الشخصية أنّ  الهدايا في فترة الخطوبة من المهر،  ومعروف أنّ المهر منصوص على قيمته في عقد الزواج، ولا علاقة للهدايا التي يقدمها الخاطب لخطيبته فترة الخطوبة بالمهر، لأنّ اعتبارها من المهر سيلزم الزوجة بإعادتها لزوجها في حالة الخلع، وفي هذا منتهى الظلم للمرأة، فالخطيب لم يلزمه أحد بإهداء خطيبته هدايا، هو أهداها لها بدافع من نفسه، وبرضاه، فكيف يحق له استرجاعها إذا فسخت الخطيبة الخطبة، والعرف لا يُعطي هذا الخطيب حق استرجاع هديته التي يُهديها لشخص ما، فلماذا يُعطى حق استرجاعها من خطيبته في حال فسخها الخطوبة؟

suhaila_hammad@hotmail.com

المصدر : جريدة المدينة https://www.al-madina.com/article/697355/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A8%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%D9%86%D8%A7

 

السبت، 18 أبريل 2020

postheadericon تغييب دور المرأة السعودية في تأسيس الدولة السعودية في مناهجنا الدراسية!(2)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 18/4/ 2020م

   
   غالية البُقومية: سيدة من عرب البُقوم من بادية بين الحجاز ونجد، اشتهرت بالشجاعة ونُعتت بالأميرة، كانت أرملة رجل من أغنياء البقوم من سكان تربة على مقربة من الطائف، من جهة نجد وكان أهل تربة أسبق أهل الحجاز إلى موالاة نجد،
الجمعة، 10 أبريل 2020

postheadericon تغييب دور المرأة السعودية في تأسيس الدولة السعودية في مناهجنا الدراسية!(1)




سهيلة زين العابدين حمّاد

نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 11/4/ 2020م


    السيدة موضي بنت أبي وهطان زوج الإمام محمد بن سعود مؤسس الدولة السعودية الأولى، لم تخرج من دائرة التعتيم من قبل معدي مناهج التاريخ الذين غيّبوا  إنجازات ومساهمات المرأة المسلمة في تأسيس الدولة الإسلامية الأولى، وبنائها الحضاري في مختلف العصور الإسلامية ولا سيما في العهديْن النبوي والراشدي، والذي أبرزه مؤرخو السيرة النبوية بشكل أكبر من مؤرخي الدولتيْن الأموية والعباسية الذين عتّموا على جوانب من إنجازاتها العلمية والفكرية والاجتماعيةـ فقد غيّب منهج التاريخ(التعليم الثانوي - نظام المقررات – البرنامج التخصصي- مسار العلوم الإنسانية( دور السيدة موضي في تأسيس الدولة السعودية الأولى عندما قدم الشيخ محمد بن عبد الوهاب إلى الدرعية عام 1157أو1158ه، فلم يرد لها ذكرًا، فجاء فيه الآتي:
السبت، 4 أبريل 2020

postheadericon تغييب إسهامات المرأة في الحضارة الإسلامية في مناهج التاريخ(3)


       
سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 4/4/2020م

    أواصل الحديث عن إنجازات المرأة المسلمة في النهضة العلمية، وتأسيس العلوم الإسلامية، فكانت العالمات المسلمات يعقدن مجالس العلم في الحرم المكي، وفي كبريات المساجد الإسلامية، ويحضُر لها الطلاب من الأقطار المختلفة، وعُرف عن بعض الفقيهات والمحدثات المسلمات أنَّهن أكثَرْنَ من الرحلة في طلب العلم إلى عدد من المراكز العلمية في مصر والشام والحجاز، حتَّى صِرْنَ راسخاتِ القَدَم في العلم والرواية، والفقه، وكان لبعضهن مؤلفات وإسهامات في الإبداع الأدبي، منهنّ:
السبت، 28 مارس 2020

postheadericon تغييب إسهامات المرأة في الحضارة الإسلامية في مناهجنا الدراسية للتاريخ(2)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة  يوم السبت الموافق 38/3/ 2020م

  أواصل الحديث عن إسهامات وإنجازات المرأة المسلمة في الحضارة الإسلامية في مختلف المجالات، وقد تحدثتُ في الحلقة الماضية عن دورها في المجاليْن القتالي والسياسي، وسأتحدث اليوم عن:
دورها في تأسيس العلوم الإسلامية
الجمعة، 20 مارس 2020

postheadericon تغييب إسهامات المرأة في الحضارة الإسلامية في مناهجنا الدراسية للتاريخ(1)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 21/ 3/ 2020م


     إنّ الأمانة العلمية تقتضي ذكر الحقائق التاريخية كما هي بعيدًا عن الانتقائية، وكون المؤرخ، أو معد المنهج الدراسي رجلًا لا يُعطيه حق التعتيم على دور المرأة في حركة التاريخ، وما تحققه من إنجازات في مختلف المجالات، وكأنّها ذاك المخلوق الذي خُلق لمتعة الرجل وخدمته، الخاضع الخانع له، الذي لا يحق له أن يخرج من بيته إلّا بإذن الرجل،

postheadericon تغييب دور المرأة في العصر الراشدي في مناهجنا الدراسية



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة في عددها الصادر يوم السبت الموافق 15/3/ 2020م

   وكما غيّب معدو مناهج التاريخ دور المرأة في تأسيس الدولة الإسلامية الأولى وبنائها الحضاري في العهد النبوي فقد غيّبوه في باقي العصور التاريخية الإسلامية، وسأتوقف في هذا المقال عند العصر الراشدي، وسأبدأ بدورها السياسي:

postheadericon تغييب دور الصحابيات الجليلات في تأسيس دولة الإسلام الأولى في مناهجنا الدراسية(3)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة في عدد يوم الأحد بتاريخ 9/3/ 2020م

    أواصل الحديث عن تغييب معدي مناهج التاريخ دور الصحابيات الجليلات رضوان الله عليهن في تأسيس دولة الإسلام الأولى وبنائها الحضاري، ومن المؤسف تجاهل هذه المناهج مشاركة المرأة في القتال كما تجاهلوا دورها في الهجرة والبيعة، وتحملها الحصار والتعذيب، فكان أول شهيد في الإسلام امرأة، كما عرّضت حياتها للمخاطر لمساندة الرسول(ص) وحمايته من الأذى.

postheadericon تغييب دور الصحابيات الجليلات في تأسيس دولة الإسلام الأولى في مناهجنا الدراسية(2)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 8/3/ 2020م


     من المؤسف أنّ معدي مناهج (التاريخ) في المراحل الدراسية الثلاث(ابتدائي ومتوسط وثانوي) لم يكتفوا بتقليص تاريخ السيرة النبوية، فبلغت نسبتها(8.6%) من مجموع المادة التاريخية المقررة للمراحل الدراسية الثلاث، فقد غيّبوا دور الصحابيات الجليلات في تأسيس الدولة الإسلامية، وبنائها الحضاري، فتجاهلوا صمودها وثباتها وتحملها التعذيب،

postheadericon تغييب دور الصحابيات الجليلات في تأسيس دولة الإسلام الأولى في مناهجنا الدراسية(1)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 1/ 3/ 2020م

   تمكين المرأة في رؤية المملكة(2030) لم يكن وليد هذه الرؤية، وإنّما كان لإعادة هذا الحق الذي تمتعّت به الصحابيات الجليلات رضوان الله عليهن في العهد النبوي بصورة خاصة الذي يُعتبر عصر تمكين المرأة؛ إذ أسهمت المرأة في هذا العهد في تأسيس الدولة الإسلامية، وشاركت في بنائها الحضاري(السياسي والإداري والطبي والزراعي والحرفي والثقافي والاجتماعي) فهذه حقائق تاريخية لا يمكن إغفالها من تاريخ السيرة النبوية وتأسيس الدولة الإسلامية هذا أولًا،
الأربعاء، 25 سبتمبر 2019

postheadericon موضوع نقاش د. سهيلة زين العابدين حمّاد مع الأستاذة منى أبو سليمان حول الولاية والوصاية والقوامة بمناسبة اليوم الوطني ال89 وحصول المرأة السعودية على الأهلية الكاملة

موضوع نقاش د. سهيلة زين العابدين حمّاد مع الأستاذة منى أبو سليمان حول الولاية والوصاية والقوامة بمناسبة اليوم الوطني ال89 وحصول المرأة السعودية على الأهلية الكاملة

الاثنين، 23 سبتمبر 2019

postheadericon اليوم الوطني ال89 وتمكين المرأة السعودية



د.سهيلة زين العابدين حمّاد
الإثنين 23/9/2019

تهنئة صادقة لخادم الحرميْن الشريفيْن الملك سلمان بن عبد العزيز وولي عهده الأمين والشعب السعودي باليوم الوطني ال 89، واسأل الله أن يديم علينا نعم الأمن والأمان والرخاء والاستقرار.
واحتفال المرأة السعودية بصفة خاصة باليوم الوطني هذا العام يختلف عن كل السنوات الماضية؛
السبت، 3 أغسطس 2019

postheadericon سهيلة زين العابدين حماد: المواطَنة الكاملة للسعوديات


هذا الحوار أُجري معي في ديسمبر عام 2015م

سهيلة زين العابدين حماد: المواطَنة الكاملة للسعوديات
الرياض ــ خالد الشايع
5 ديسمبر 2015

تعترف عضو مجلس إدارة الجمعية السعودية لحقوق الإنسان، سهيلة زين العابدين حماد، أنّ المرأة السعودية تعاني كثيرًا، وخصوصًا أنّ النظام يعتبرها فاقدة للأهلية. تأملُ أن تحصل قريبًا على حقوقها، معتبرة أنّه من غير المعقول أن تكون المرأة عضو في مجلس الشورى ولا تستطيع السفر إلا بموافقة ولي أمرها
الأربعاء، 3 يوليو 2019

postheadericon النشوز في مناهجنا الدراسية(2)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 29/6/2019

   أواصل الحديث عن درس " النشوز" في مادة "الفقه" للمستوى السادس النظام الفصلي للتعليم الثانوي المسار العلمي والإداري للعام الدراسي 2018/2019؛ إذ نجد معدي المنهج فسّروا آيتي نشوز الزوجة والزوج بمعاقبة الزوج لزوجه الناشز بضربها ضربًا بدنيًا، وبمكافأة الزوج الناشز بإقراره على نشوزه بمطالبة زوجه التنازل عن حقها في النفقة أو المبيت، لئلّا يُطلِّقها!!

postheadericon النشوز في مناهجنا الدراسية(1)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 22/6/ 2019م

 لايزال خطابنا الإسلامي المُفسّر من قبل البشر مصرًا على تفسير(واضربوهن) في آية النشوز ضربًا بدنيًا إذا لم يُجد معها الوعظ والهجر في المضجع، وهذا ما ذهب إليه معدو منهج"الفقه" للمستوى السادس النظام الفصلي للتعليم الثانوي المسار العلمي والإداري للعام الدراسي 2018/2019، في درس"النشور" في الصفحات (88-91) ولم يحاولوا الرجوع إلى معاجم اللغة العربية والتمعّن في معاني الضرب في اللغة لأنّهم تربّوا على ثقافة ضرب الأنثى ليس في حالة نشوز الزوجة فقط، بل نجدهم يضربون البنت والأخت والزوجة في كل الأحوال، وبعضهم تتطاول أيديهم على أمهاتهم وخالاتهم وعمّاتهم،

postheadericon تكريم الإسلام للمرأة وخطورة الاختلاط في مناهجنا الدراسية(3)


                        
سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر هذا المقال في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 15/6/2019م

  أواصل الحديث عن شخصية المرأة المسلمة التي تجاهلها معدو المنهج أو يجهلونها، فإضافة إلى ما ورد ذكره في الحلقة الماضية روايتها للحديث وممارستها الفتوى، وتوليها الحسبة في عهد عمر بن الخطاب رضي الله عنه(الشفاء من بني عدي)، وأيضًا نظارة وقفه(حفصة بنت عمر رضي الله عنهما(، توليها الحكم في بعض الولايات الإسلامية في بعض العصور، وتلقيها العلم العلماء وإجازتها لبعضهم وتعليمها لهم، ونبوغها في علوم الفقه والحديث والطب والفلك والرياضيات وعلوم الفضاء، إضافة إلى ما قدّمته من إسهامات، وما حقّقته من إنجازات في بناء الدولة الإسلامية وحضارتها ونهضتها العلمية.
الاثنين، 10 يونيو 2019

postheadericon تكريم الإسلام للمرأة وخطورة الاختلاط في مناهجنا الدراسية(2)




سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 8/6/2019م

 أواصل الحديث عمّا ما جاء في درس "تكريم الإسلام للمرأة وخطورة الاختلاط" في الصفحات(138-145)بمادة الحديث والثقافة الإسلامية المستوى الرابع في النظام الفصلي للتعليم الثانوي المسار العلمي والإداري للعام الدراسي 2018/2019م.
   عند حديث معدي المنهج عن حق التملك والتصرف فيه(ص140)، قالوا:"

postheadericon تكريم الإسلام للمرأة وخطورة الاختلاط في مناهجنا الدراسية(1)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت 1/6/2019


 في مادة الحديث والثقافة الإسلامية المستوى الرابع في النظام الفصلي للتعليم الثانوي المسار العلمي والإداري للعام الدراسي 2018/2019م درس تكريم الإسلام للمرأة وخطورة الاختلاط في الصفحات 138-145، تحدّث معدو المنهج عن مراعاة تكوين المرأة الطبيعي في التكليف، فذكروا بأنّ العاطفة الجياشة والإحساس الرقيق والتأثر السريع من الصفات الجِبِلٍّية للمرأة جعل الله سبحانه تكليفها مناسبًا لصفاتها، فلم يكلفها بما لا تطيق، وقد أسقط الإسلام عن المرأة بعض التكاليف كحضور صلاة الجمعة والجماعة والجهاد والنفقة والصلاة والصوم حال الحيض والنفاس ..إلخ(ص 140)
وهنا أقول:

postheadericon عمل المرأة بين رؤية 2030 ومناهجنا الدراسية(3)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المديند يوم السبت الموافق 25/5/2019

 في الحلقتيْن الماضيتيْن تمّ تسليط الضوء على صفحات من تاريخ المرأة المسلمة المشرق المُعتّم عليه من قبل بعض مؤرخينا المعاصرين، والذي بيّن لنا مدى مساهماتها في بناء الحضارة الإسلامية والنهضة العلمية ونبوغها في مختلف العلوم من حديث وفقه وأدب ونقد أدبي وطب وفلك ورياضيات وعلوم فضاء، وكان يفد إليها طلاب العلم من كل مكان، وكان يحضر مجالسها علماء وفقهاء ومؤرخون وحكام، وقد تتلمذ عليها  الكثير من العلماء منهم

postheadericon عمل المرأة بين رؤية 2030 و مناهجنا الدراسية(2)



سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 18/5/2019م

  أواصل الحديث عن مدى إسهام المرأة  في تشييد الدولة الإسلامية وإسهاماتها في بناء الحضارة الإسلامية ونهضتها العلمية منذ ظهور الإسلام وعلى  مدى قرون عديدة خلاف الدور الذي حدده لها معدو منهجنا الدراسية في درسي " عمل " في مادة الفقه للسنة الثالث ثانوي للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018/ 2019، ودرس" تكريم الإسلام للمرأة وخطورة الاختلاط" في مادة  الحديث والثقافة الإسلامية للمستوى الرابع، النظام الفصلي للتعليم الثانوي، المسار العلمي والإداري صفحة (142) بقصره على تدريس النساء وتطبيبهن ورعايتهن اجتماعيًا، ونحو ذلك بالضوابط الشرعية، وهم بهذا التحديد قد تجاهلوا تمامًا الفقيهة والمُحدِّثة والمفتية، التي كان يَقْصِدُها طلاب العلم، ويأخذ عنها بعض

شهادات تقديرية

المواضيع الأكثر قراءة

كلمة الملك عبد الله في مجلس الشوري

أصداء المدونة

موقع محيط كتب على عليوة انشأت الدكتورة سهيلة زين العابدين حماد الناقدة الادبية ورائدة الأدب الإسلامي والناشطة الحقوقية السعودية مدونة لها علي شبكة المعلومات الدولية "الانترنت إلى الدكتورة سهيلة زين العابدين: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أشكرك جزيل الشكر على هذه المدونة الرائعة فقد حفظتها عندي وسوف أطلع عليها بدقة وتفصيل لأن فيها كثير من المواضيع التي تهنمي في رسالتي. كما أن التوقيت كان رائعا فكان في اليوم الوطني وكما ذكرت فهو أيضا يوم المرأة السعودية فحقوق المرأة لا تؤخذ إلا بجهد وإصرار من المرأة نفسها. حق المرأة في الترشيح في مجالس البلدية وعضوية مجلس الشورى هي بداية الطريق. ولك مني فائق شكري وتقديري، نجاة السعيد جميل جدا أيتها الرائعة وسأستمتع بزيارتها من وقت لآخر لأستفيد وأنتفع بجميل تعليقاتك وكتاباتك. اخوك حسين الحكمي مانشسر-بريطانيا غاليتي د.سهيلة اهنئك على هذا العطاء المستدام وهذه زكاة علم ينفع الله بك المجتمع و طلبة العلم جزاك الله الف خير، و انت نموذج مشرف للمرأة السعودية ، ونتمنى ان يزيد الله من أمثالك في مجتمعنا كما اود تهنئتك و جميع نساء بلدي بحصول النساء على بعض الحقوق بدخول المرأة كعضو في مجلس الشورى و المجلس البلدي . أطال الله في عمر خادم الحرمين الشريفين تحياتي العطرة د.نائلة عطار السلام عليكم دكتورة سهيلة رغم انه لم استطع فتح المدونة على الوجه الاكمل فان انتاجك يحتاج ان يجمع في مثل هذه المدونة يستفيد منها الناس في داخل المملكة وخارجها خاصة بعد التشريعات الجديدة التي تعيد للمرأة حقوقها تسلم الأيادي والسلام نصر الدين دبجي • Mr. Nasreddine Djebbi • السلام عليكم و رحمة الله • • مبارك إن شاء الله هذا الانجاز... و الله لقد أدخلت السرور إلى نفسي بتلك القنوات التي استخدمتها أخيرا لنشر إنتاجك و لتتواصلي مع الناس. و هذا هو ياسيدتي من متطلبات العصر الحديث و لغة العالم الجديدة. • • عسى الله أن ينفعنا بها و يوفقك دائما لكل مافيه خير دنياك و رضا رب العالمين عنك • • تحياتي • إيمان

تكبير خط المدونة

+ + + + +

مداخلة الدكتورة سهيلة في مؤتمر الخطاب الإسلامي