زوارنا اليوم
About Me
عدد زوار المدونة اليوم
إظهار الرسائل ذات التسميات كيف يتحقق الإصلاح. إظهار كافة الرسائل
إظهار الرسائل ذات التسميات كيف يتحقق الإصلاح. إظهار كافة الرسائل
الثلاثاء، 21 أبريل 2020
كي تستمر الجمعيات الخيرية في عطائها
الثلاثاء, أبريل 21, 2020 | 
مرسلة بواسطة
الدكتورة سهيلة زين العابدين حماد |
د. سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر في العدد الأول من مجلة " بر جدة" رمضان 1441ه/ إبريل
2020م
العمل الخيري هو
مجموعة من الأعمال الخيرية التي يقوم بها
بعض الأشخاص، أو المؤسسات الذين يتحسسون آلام الناس وحاجتهم الأمر الذي يدفعهم إلى
تقديم التبرع بجهودهم وأوقاتهم وأموالهم لخدمة الناس بهدف تقديم الخير والمنفعة
لهم إضافة إلى تخفيف المعاناة عن الناس سواء كانوا فقراء، أو كبار سن، أو ذوي الهمم
(ذوي الاحتياجات الخاصة) ، أو أيتام، أو ضحايا كوارث طبيعية أو حروب.
والعمل
الخيري موجود في كل المجتمعات، وفي كل العصور والأزمان، ويُسهم في النهوض بالمجتمعات،
ويتعاون مع الحكومات في تضييق هوة الفقر في تلك المجتمعات، وغير مرتبط بدين بعينه،
التسميات:
الثلاثاء، 14 أبريل 2020
كتاب قراءة متأنية في بعض المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية تأليف/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
كتاب قراءة متأنية في بعض المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية
تأليف/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
الجزء الأول
تابع لما قبله
في مادة الحديث
والثقافة الإسلامية المستوى الرابع في النظام الفصلي للتعليم الثانوي المسار
العلمي والإداري للعام الدراسي 2018/2019م درس تكريم الإسلام للمرأة وخطورة
الاختلاط في الصفحات 138-145، تحدّث معدو المنهج عن مراعاة تكوين المرأة الطبيعي في
التكليف، فذكروا بأنّ العاطفة الجياشة والإحساس الرقيق والتأثر السريع من الصفات الجِبِلٍّية
للمرأة جعل الله سبحانه تكليفها مناسبًا لصفاتها، فلم يكلفها بما لا تطيق، وقد
أسقط الإسلام عن المرأة بعض التكاليف كحضور صلاة الجمعة والجماعة والجهاد والنفقة
والصلاة والصوم حال الحيض والنفاس ..إلخ(ص 140)
وهنا
أقول: ما علاقة العاطفة الجيّاشة والإحساس الرقيق بإسقاط بعض التكاليف عن المرأة ؟
كتاب قراءة متأنية في بعض المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية تأليف/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
كتاب قراءة متأنية في بعض المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية
تأليف/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
الجزء الأول
تابع لما قبله
الفصل الثاني
النسخ في القرآن
الكريم [11]
من أكبر وأخطر المنافذ
التي نفذ منها مخططو إلحاد شبابنا ذكورهم وإناثهم القول بنسخ القرآن الكريم، فما يقوله
المفسرون والمختصون بالناسخ والمنسوخ في القرآن الكريم يُعد تلاعبًا بالقرآن، وتعطيلًا لكثير من أحكامه، وإساءة إلى الله المشرّع،
وجعلهم من التشريع الإلهي لعبة، مثل قولهم في ما نُسب روايته إلى عبد الله بن مسعود
رضي الله عنه أنّه
قال:" أقرأني رسول الله صلى الله عليه وسلّم آية
فحفظتها وكتبتها في مصحفي فلمّا كان الليل
رجعتُ إلى مضجعي، فلم أرجع منها بشيء، وغدوْتُ على مصحفي، فإذا الورقة بيضاء،
فأخبرتُ النبي صلى الله عليه وسلّم، فقال لي يا ابن مسعود تلك
رفعت البارحة.[12]
فهل يُعقل أنّ
الله يُشرّع تشريعًا في النّهار، ويمحوه في ليل ذات اليوم؟
كتاب قراءة متأنية في بعض المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية تأليف/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
كتاب قراءة متأنية في بعض المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية
تأليف/ د. سهيلة زين العابدين حمّاد
الجزء الأول
قراءة لمقررات بعض المواد الدينية لعام 1440ه/2019م
إهداء
أهدي هذا الكتاب إلى معالي وزير التعليم
بالمملكة العربية السعودية مع التحية والتقدير.
فهرس الموضوعات
إهداء.
مقدمة.
الفصل
الأول/ غياب الحوار بين الآباء والأبناء:
غياب
الحوار بين الآباء والأبناء.
أهم أسباب غياب
الحوار بين الآباء والأبناء.
نتائج
غياب الحوار بين الآباء والأبناء.
نصائح
للآباء والأمهات لتعزيز مواهب وقدرات أبنائهم المراهقين.
الفصل الثاني/النسخ
في القرآن الكريم في مناهجنا الدراسية
النسخ في القرآن الكريم .
نسخ آيتي عشر رضعات والرجم في مناهجنا
الدراسية.
فراش الرسول صلى
الله عليه وسلم .
حديث نسخ ما سُميّت بآية الرجم من الإسرائيليات.
تناقض
روايات ماعز بن مالك.
الفصل
الثالث/الميراث والوصية
العوْل
في قسمة الميراث.
التعصيب بالذكور في الميراث .
وضع رواية تعصيب الذكور في الميراث.
لا
ميراث لذوي الأرحام في مناهجنا الدراسية!
الوصية
في مناهجنا الدراسية.
الفصل الرابع/ الحجاب واللباس والزينة في مناهجنا
الدراسية!
الفصل
الخامس / الاختلاط في مناهجنا الدراسية
الفصل
السادس/عمل المرأة بين رؤية 2030 ومناهجنا الدراسية:
عمل
المرأة في فقه ثالث ثانوي.
نساء
مسلمات نبغن في علوم الفلك والرياضيات والفقه في القرن 4ه/10م.
الفصل
السابع/ حقوق الزوجيْن:
حقوق
الزوجيْن في مناهجنا الدراسية.
حقوق
الزوجين في فقه ثالث ثانوي.
ضعف
جميع الأحاديث الواردة عن قوله صلى الله عليه وسلم" لو كنتُ آمر أحدًا أن
يسجد لأحد لأمرتُ المرأة أن تسجد لزوجها" .
النشوز.
علاج
نشوز الزوجة في آية النشوز.
الفصل الثامن / تدريس
ظاهرة الإلحاد في مناهجنا الدراسية
الناسخ
والمنسوخ في القرآن الكريم.
المرأة وعلاقاتها الزوجية والأسرية
ومشاركتها في الحياة العامة.
الفصل
التاسع/ موضوعات متفرقة:
حديث أُمرت أن أْقاتل النّاس حتى يشهدوا أن
لا إله إلّا الله في مناهجنا الدراسية.
تحريم
الغناء في منهج الحديث للمرحلة الثانوية.
****
بسم
الله الرحمن الرحيم
مقدمة
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام
على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
تُعد
التربية التعليمية من أهم أسس تكوين عقيدة الفرد وفكره وقوام شخصيته جنبًا إلى جنب
مع التربية الأسرية، ولكن الملاحظ هناك قصور واضح في التربيتيْن الأسرية
والتعليمية، ممّا ترتب عليه وقوع بعض شبابنا في مستنقعي الإرهاب والإلحاد، وهروب
بعض فتياتنا خارج الوطن وطلبهنّ حق اللجوء، ورغم انفاق الدولة مليارات الريالات
على التعليم وتطوير مناهجه إلّا أنّنا نجد القائمين على إعداد المناهج الدينية
للتعليم العام والجامعي، مصرون على التمسك بالخطاب الديني المفسّر من قبل البشر
بما حواه من مفاهيم خاطئة لبعض الآيات القرآنية [1]، مع
الاستدلال بأحاديث ضعيفة وموضوعة لتأييد ما
يذهبون إليه، وقد سيطّر الفكر الأخواني على
هذا الخطاب منذ القرن الماضي ، وتوجيهه وفق أهدافه ومخططاته وأجنداته لِتمَكُّن
الأخوان من إعداد المناهج الدراسية في معظم البلاد العربية ولا سيما الدول الخليجية
، ومن ضمنها المملكة العربية السعودية، ولايزال بعضهم متواجد في لجان إعداد
المناهج الدراسية إلى الآن، فأصبح بذلك أبناء ثلاثة أجيال يحملون الفكر الأخواني بمن فيهم أبناء هذا الجيل،
ومنهم من أصبحوا أخوانيون بالفعل والفكر، وبعضهم تورط في عمليات إرهابية، أمّا الملحدون من أبناء هذا الجيل هم ممن تمرّدوا على هذا الفكر الذي لا يزال
يّدرّس لهم حتى اليوم ، وفي هذه القراءة المتأنية لبعض ما جاء في مناهج المواد
الدراسية الدينية ( تفسير- حديث – توحيد - فقه - ثقافة
إسلامية) في المرحلتيْن الدراسية : المتوسطة والثانوية نُشرت في سلسلة مقالات في
صفحة الرأي بجريدة المدينة في الفترة من 23/2/ 2019 إلى 26/10/ 2019م يتضح لنا مدى تغلغل هذا الفكر في مناهجنا
الدراسية، وعلى وزارة التعليم أن تحررنا من هذا الفكر بتغيير أعضاء لجان المناهج
الدراسية الدينية والدراسات الاجتماعية في التعليمين العام والجامعي؛ إذ لي قراءتيْن
أُخرييْن لمناهج التاريخ في جميع مراحل التعليم العام ، وكذلك لبعض مناهج الثقافة الإسلامية في جامعاتنا، وقد
وجدتها لا تخرج عن دائرة الفكر الإخواني.
المؤلفة
حرر في الرياض 19
شعبان 1441ه الموافق 12 إبريل 2020م.
الجمعة، 15 مارس 2019
الحجاب واللباس والزينة في مناهجنا الدراسية!(1)
سهيلة زين العابدين حمّاد
السبت 16/3/2019
يميل
الخطاب الديني المُفسّر من قبل البشر إلى التشدد والتطرّف، ولاسيما مع المرأة
بتضييق دائرة الحلال عليها، وتوسيع دائرة الحرام، وتعمُّد التقليل من شأنها، وأنّها
دون الذكر، مع انتقاصه أهليتها، ولقد بيّنتُ في دراسات سابقة نُشرت تباعًا في هذه
الجريدة أخطاء هذا الخطاب في فهم الآيات القرآنية المتعلقة بالمرأة والعلاقات
الزوجية والأسرية بإخضاعها للعادات والتقاليد والأعراف المتوارثة رغم تعارض بعضها
مع القرآن الكريم، والاستدلال بأحاديث ضعيفة وموضوعة وشاذة ومفردة لتعزز تلك
المفاهيم الخاطئة،
الجمعة، 8 مارس 2019
لجوء المراهقات السعوديات و…غياب حوار الآباء مع الأبناء(3)
سهيلة زين العابدين حمّاد
السبت 9/3/2019م
بيّنتُ في الحلقتيْن
الماضية أهمية الحوار بين الآباء والأبناء، بل وضرورته، وأسباب غيابه، ونتائج غيابه، وأواصل الحديث عن أهمية الحوار في
التربية الأسرية، وتقديم نصائح للآباء والأمهات لتعزيز مواهب وقدرات أولادهم؛ إذ تعتبر
لغة الحوار بين الآباء والأبناء من أهم مقومات الأسرة الناجحة، حيث يؤكد العديد من الخبراء في مجال التربية أنّ غياب
الحوار داخل الأسرة يتسبب في العديد من الحواجز
وانهيار العلاقة بين الآباء وأبنائهم، كما يؤدي إلى تفككها، وخاصة في فيما يتعلق بسن المراهقة لدى الشباب، كما ذهب بعض علماء النفس إلى وضع غياب الحوار في خانة
الاتهام المتسببة في السلوكيات الخاطئة
والمشاكل الاجتماعية والحياتية والأمراض
النفسية التي تعتري بعض أبناء الأسرة
والتي تترسب مع كبر سنهم وتورثهم أحيانًا مجموعة من الأزمات النفسية يصعب القضاء عليها فيما بعد.
الأحد، 3 مارس 2019
لجوء المراهقات السعوديات و…غياب حوار الآباء مع الأبناء(2)
سهيلة
زين العابدين حمّاد
نُشر في جريدة
المدينة يوم السبت الموافق 2/3/1019م
أتابع أسباب غياب الحوار بين الآباء والأبناء في
الآتي:
·
ينصرف بعض الآباء عن الحوار مع أبنائهم لعدم
التزام الأبناء بآداب الحديث، مثل :التطرق الى موضوعات فرعية، وعدم الإنصات الى
الأب أو الأم أثناء الحوار، وإصرار الأبناء على آرائهم.
الخميس، 28 فبراير 2019
لجوء المراهقات السعوديات و…غياب حوار الآباء مع الأبناء(1)
سهيلة زين العابدين حمّاد
نُشر
في جريدة المدينة يوم السبت الموافق 23/2/2019م
من
الأخطاء الكبرى في تربيتنا الأسرية غياب الحوار بين الآباء والأبناء، فللأسف
الشديد نجد كثيرًا من الآباء والأمهات يحسبون أنّ تربية الأولاد قائمة على إصدار الأوامر بِ" أفعل ولا تفعل" بدون
نقاش ولا حوار، وقد يمنعون البنات من الخروج من البيت ظنًا منهم أنّهم بهذا المنع
يحمونهنّ من الانحراف والانحلال، وفاتهم أنّهم
الأربعاء، 20 فبراير 2019
لجوء المراهقات السعوديات(2)
سهيلة زين
العابدين حمّاد
نُشر في جريدة المدينة
يوم السبت الموافق 16/2/2019م
بيّتُ
في الحلقة الماضية أنّ هناك مخطّطات مدبّرة
من قبل دول كبرى ودول إقليمية وراء هروب بعض
المراهقات السعوديات، وطلبهن اللجوء إلى دول أخرى، ويُؤكد هذا الآتي:
الاثنين، 24 سبتمبر 2018
المرأة السعودية.. وذكرى يوم الوطن ال88!
سهيلة زين العابدين
حمّاد
نُشر في جريدة المدينة
يوم السبت 22/9/2018م
بصفتي مؤرخة عليّ أن أُسجل – ونحن نحتفل بذكرى
يوم الوطن ال 88- أنّ المرأة السعودية إن كانت قد عاشت عصرها الذهبي في عهد خادم
الحرميْن الشريفيْن الملك عبد الله - رحمه الله - ، فهي تعيش عصرها الماسي في عهد
خادم الحرميْن الشريفيْن الملك سلمان وولي عهده الأمير محمد بن سلمان – حفظهما
الله ورعاهما- فقد شهد المجتمع السعودي منذ
انطلاق " رؤية 2030" إصلاحات وحراكًا
اجتماعيًا ملحوظًا كان راكدًا عدة عقود، أدّى إلى فتح المجال للمرأة السعودية
للمشاركة في الحياة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والأكاديمية بشكل أكبر، وكان
له أثر في حصولها على كثير من حقوقها، ألخصه في التالي:
السبت، 26 مايو 2018
شكرًا ... وزارة العدل!(3)
سهيلة زين العابدين حمّاد
السبت 26/5/2018م
أواصل
الحديث عن القرارات المنصفة للمرأة التي
أصدرها مؤخرًا معالي وزير العدل الشيخ الدكتور وليد الصمعاني لفهمه حقوق المرأة في
صحيح الإسلام، فأصدر قرارات أعادت للمرأة حقوقًا سُلِبت منها عقود طويلة، ومن تلك
الحقوق:
شكرًا ... وزارة العدل! (2)
سهيلة زين العابدين حمّاد
السبت 26/5/2018م
أواصل
الحديث عمّا اتخذته وزارة العدل من قرارات أعادت للمرأة حقوقًا شرعية سُلِبت منها:
شكرًا.... وزارة العدل!(1)
سهيلة زين العابدين حمّاد
السبت 26/5/2018م
من الأعماق أتقدم بجزيل الشكر والامتنان والتقدير
لوزارة العدل على ما اتخذته من قرارات عزّزت كمال أهلية المرأة وحقوقها وأنصفتها، وحدّت
من معاناتها في المطالبة بحقوق حجبت عنها
في أوقات سابقة، وتسببّت في ضياع بعض منها وتفريقها عن أبنائها من دون وجه حق، وما
كان يوقع على كاهلها من التزامات مالية واجتماعية نتيجة عدم إنفاق الأب على أولاده،
أو عدم تعاون بعض الآباء أو الإخوة معها لتحرجهم من الخوض معها في المطالبة
بحقوقها وحقوق أولادها، ففي الآونة الأخيرة
شهدت محاكمنا نقلة نوعية في التعامل مع المرأة ككائن إنساني كامل الأهلية
تُحترّم إنسانيته وآدميته، ليس في ما صدر من قرارات منصفة فقط ، وإنّما في تعامل أصحاب الفضيلة القُضاة وكتّاب العدل معها
أيضًا، بل حتى في الأماكن المعدّة لانتظارها مثلها مثل شقيقها الرجل، ومن تلك القرارات:
السبت، 21 مايو 2016
وقفة عند الركيزة الأولى لرؤية المملكة2030(2)
سهيلة زين العابدين حمّاد
السبت 21/5/2016
بيّنتُ في الحلقة الماضية أنّ من العقبات التي
ستواجهنا عند تطبيق الركيزة الأولى للرؤية لما يراه بعض علمائنا من عدم مشروعية
الحفاظ على الآثار النبوية، لأنّها في رأيهم مدعاة للبدع والشرك، ممّا أدى إلى هدم
وطمس الكثير منها، مستندين على رواية غير صحيحة في سندها ومتنها، لتناقضها مع
الآيات القرآنية[21من الأحزاب،و125من البقرة]وكذلك تتناقض مع:
السبت، 14 مايو 2016
وقفة عند الركيزة الأولى لرؤية المملكة2030(1)
سهيلة زين العابدين حمّاد
السبت 14/5/2016
تقوم الركيزة الأولى لرؤية المملكة(2030)على
عمقنا الحضاري العربي والإسلامي، فبلادنا مهد الإسلام ومهبط الوحي والحضارة
الإسلامية بها الحرمان الشريفان أطهر بقاع الأرض، وقبلة أكثر من مليار مسلم،
فمكة المكرّمة والمدينة المنوّرة غنيتان بآثار النبي صلى الله عليه وسلم، وتقوم
رؤية المملكة على العمل على زيادة
المعتمرين إلى(30)مليون سنويًا، وإثراء رحلتهم الدينية وتجربتهم الثقافية
مع الالتزام بإنشاء أكبر متحف إسلامي في العالم، وتهيئة
المواقع السياحية والتاريخية والثقافية وتنظيم زيارتها .
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
المواضيع الأكثر قراءة
-
إلى خادم الحرميْن الشريفيْن بقلم / د. سهيلة زين العابدين حمّاد قال مؤسس هذه الدولة وال... -
يا خادم الحرميْن الشريفيْن أهل الحرم النبوي الشريف يستصرخون " وا عبد الله" فهلّا لبيتم النداء! بقلم/ د. سهيلة زين العا... -
أسماء أئمة المسجد النبوي في العهد السعودي مرتبة حسب الأقدم وفاةً والأحياء الأقدم ولادة (يوجد اسم والدي رحمه الله الإمام الحافظ الشيخ زين ا... -
طاعة الزوجة للزوج"نظرة تصحيحية" ورقة عمل مقدمة من د. سهيلة زين العابدين حمَّاد عض...
-
ماذا عن اللائحة التنفيذية لنظام الحماية من الإيذاء؟(1) بالرغم من أنّ المرأة والطفل الحلقة الأضعف والأكثـر عُرضة للعنف والإيذاء نجد النظا...
